河南焦作叛逆孩子专业学校 正规不听话孩子训练营 怎样教育叛逆的孩子
　　假期是家长和孩子相处比较多的时候，矛盾也往往最容易暴露。不少家长反映，自己上初中的孩子经常上网上到三更半夜，不听父母的话，交流起来又特别困难，往往是不欢而散，亲子冲突格外明显。

　　其实，青春期“叛逆心理”，是孩子成长过程中的一种心理状态，在12至18岁的孩子中表现得尤其明显，这个时期的孩子对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿行为做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，你叫他这样，他偏不这样，非要闹“独立”，常表现为任性，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心自己反倒高兴。其实孩子的叛逆，很大程度上是因为青春期这一特殊的年龄阶段所带来的“果实”。作为家长如果能看清问题的实质，就不必觉得如狼似虎般可怕，而要试着去了解这个时期孩子的特点、心态，与孩子共同面对青春期。

　　孩子之所以产生叛逆心理，第一是因为他们的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二是由于青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内，不由自主地就像和父母对着干。
　　那么，面对叛逆心理特别严重的孩子，做父母的如何应怎么办呢？
　　父母要接受和肯定孩子的叛逆，不要过分束缚他们的手脚，应给他们自由发展的空间，允许和接受他们成长中的错误，引导孩子逐渐步入成熟。
　　一、发现孩子言行中的“闪光点”。因为逆反心理在思维形式上与求异思维有相似点，例如孩子好奇、好问、爱动脑筋，有独立思考的积极倾向，父母要尊重和理解，不要孩子一有逆反心理就全盘否定，要抓住时机适当表扬、肯定。
　　二、与孩子共同成长改变。父母要孩子建立一种平等民主的关系，试着成为孩子的“伙伴”。因为叛逆期的孩子需要理解，他们喜欢在同伴那里寻找理解和共鸣。如果父母能放下专制的面孔，与孩子建立一种“伙伴关系”，当孩子把父母视为“一条战线”的“哥儿们弟兄”的时候，在接受教育引导时的逆反心理会轻松得多。
　　三、改变居高临下的教子姿态。两代人之存在冲突与代沟，父母是要负很大责任的。如果父母思维守旧，知识落伍，却在孩子面前摆出一副“我走过的路比你走过的桥还多”的“导师”架子，与孩子的对话肯定会激化孩子的对抗心理。

　　四、在出现比较激烈的叛逆心理时，要学会心平气和地去开导他们，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。

　　五、正确认识和接受孩子的“叛逆”。作为家长要尽早了解孩子出现的生理和心理上的变化，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，尊重孩子的心理发展规律，改进自己对孩子的教育方式，学会站在孩子的角度和立场上和他们倾心交谈。

　　六、恰当处理孩子的叛反心理。要找出他们产生叛逆心理的原因，如果是父母教育方法问题，应注意改进教育方法。有时对孩子的叛逆心理可采取冷处理，例如对他们的叛逆行为不予理睬，即使哭闹也不理睬，等事情过后再教育、诱导，不要火上加油，这样会把事情弄得更糟。有时父母采取不理不睬的态度，反而孩子自己的会进行自我反思。

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