8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
(2)生活无聊:老师与家长帮助孩子提升学习兴趣,改善大人与孩子的关系,不要给过多压力。另外把课上的有意思一点,能吸引孩子注意力,就能很快听进去并记住。成绩自然会进步。成绩好了,学习的压力就会变小,就能行成良性循环。
我们也可以制造一份更能吸引孩子的东西,比如男孩都喜欢高科技,编程啦,机器啦,运动啦。找到一样兴趣,放大它对孩子的影响。让兴趣占用游戏的时间,让孩子在自己兴趣上飞翔。
(5)逃避现实生活:同样,改变勾通方式,给孩子独立空间,提升孩子的成就感,表达能力。生活中处处是坑,才让孩子躲起来,所以,找找源头,去源头解决问题。建议不要直接把孩子手机没收掉或把孩子关的房间里。
(6)没有权力:尊重孩子,信任孩子,小事都让孩子自己选择,即使选择错了,也能得到人生经验。大事与孩子商量,不要瞒着,把前因后果分析给孩子听,给他建议。很多孩子向我们抱怨:父母总是让我一定要这样,一定得那样,总把我当小孩子看着。我自己的人生,不想被别人定义。
(7)炫耀资本:人的一生不可能只有一种值得炫耀的东西,也不要过度去压抑孩子炫耀的天性。引导一下,可以炫耀的东西很多很多。成绩好被老师表扬,兴趣赛得大奖,帮助同学等等都是值得炫耀的事。
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