8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
一、孩子不喜欢阅读和阅读方式有很大的关系。书本世界,非常丰富。只要孩子进去了,他们还是会被深深的吸引的。我曾经带过一个一年级的班级。有一次,我带孩子们去学校的图书室看书。我告诉他们,老师不规定你看什么书。你也不必读完自己不喜欢的书籍,而对于那些自己喜欢的书籍,你想看多久就看多久。这样孩子们放松了许多。很快他们发现课本之外有个更广阔的阅读世界,有动物世界,神话故事,科幻故事等,后来没到星期二的阅读课,孩子们都迫不及待的想去看看图书室里阅读的世界,孩子的表达能力也大幅提高。
二、让孩子喜欢阅读就要让他感受到阅读的快乐。孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏能让他们感受到快乐,感受阅读热气也是这个道理。我之前带一个一年级的班,一个叫睿博的小朋友看《小星星》上有个“知识问答”的活动,主动提出参加,我当然是极力支持,然后指导他完成问答。一段时间后,学校收到了《小星星》编辑部发来的回信,还有一个获奖证书和一本奖励的故事书。有了这次经历,睿博更看《小星星》了。让孩子发现书籍可以带来快乐时,兴趣的火花自然就点燃了。
三、读书要身处于一个良好的氛围,对于孩子而言,良好的阅读氛围能保证它们心情愉悦,集中注意力,这样才会有读书的欲望。我在镇里的一所村小教学,在学校时我一直的读书习惯,这种阅读习惯总能潜移默化的影响孩子,让他的心也随我们在书海中,所以我们班的孩子非常爱阅读课外书。要知道孩子的可塑性是极强的。极易受到周围环境的影响,所以想让孩子爱读书,家长首先要爱读书。
总之要让孩子有坚持每天阅读的好习惯,父母要做好榜样,并让孩子能感受到读书带给他快乐的感受。
江苏泰州未成年不听话教育学校 ,专门管教叛逆学生学校,正规叛逆学生管教学校