8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子进入初中后,与父母的关系已经疏远,这是初中孩子走向成熟的开端。父母应该理解、信任和尊重初中生的独立性和成人意识,不应该强迫他们用自己的想法改变自己的兴趣。只有这样,才能激发初中生的灵感,缩小父母与幼儿之间的心理距离。提示:初中儿童的独立性和成人意识是父母与儿童关系的基础。
2、与儿童平等民主
如果家长能真正做到平等的姿态,以同志和大朋友的身份与初中孩子交往,就能缩短初中孩子与自己的距离,缓和、解除初中孩子对自己的反抗情绪,使他们乐意接受家长的合理要求,甚至打开他们闭锁的心理。初中生对平等和民主的要求,实际上是对家长作风和家长尊严的反对。他们希望父母平等,如果这样的话,初中的孩子会以信任和热情来回应,这样父母的指导就可以转化为自我发展。青少年素质教育专家提示:与初中生平等相处,民主是父母与少年儿童关系协调的根本保证。
3、注意沟通的方式
孩子愿意接受父母的指导有两个条件:一致的理解和情感交流。达成共识的因素有很多。作为父母,你应该善于倾听孩子的意见,而不是把自己的意见强加于孩子身上,理解孩子的内在矛盾。主要是家长采用耐心说服的教育方法。父母和孩子有相互爱的基础,但父母和孩子不一定要情感交流。情感交流的关键是关心孩子的思想,了解孩子的心理问题、兴趣爱好和同伴朋友。作为父母,我们应该帮助他们摆脱困境,指明他们的发展方向,满足他们的合法利益和爱好,给他们更多的机会与朋友独处。父母应该善于并愿意让幼儿接受自己的意见。
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