8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
误区1：自由放任。事实上有些家长面对调皮捣蛋的青少年时，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对他们随意放任。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现青少年叛逆心理已经一发不可收拾的。
误区3：完全禁止。有些家长面对青少年叛逆心理和言行举止，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
误区4：家长正确教育观的欠缺；对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有的就是只想主观上对孩子好，不去注重教育方法。殊不知，是你们才逼出了青少年叛逆心理的。
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