8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
是什么让孩子的情绪越来越失控?”“情感教育”是中国育儿哲学中缺失的一个环节,因此许多孩子往往会不由自主地发脾气,给父母带来头痛。然而,在调查孩子发脾气的原因时,往往是因为父母自己无法做正确的情绪管理。在育儿方面,父母要制止孩子的真实情感,有时甚至用强烈的情感来表达比孩子多的情感,严厉地责骂孩子,例如,不允许孩子哭,发脾气,有时孩子像高兴和兴奋一样,父母要孩子问立即放下。
父母没有意识到的是,所有的情绪本质上都是处理临时情况的紧急机制,比如恐惧,它会使人的感觉更加敏锐。正是因为“软弱”,孩子才被赋予了对情感更敏感的感知。当孩子还小的时候,在与直接护理者的互动中经历的情感体验将形成他的情感模式。然而,当情绪模式在早期形成时,孩子不能准确地识别自己的情绪。同时,家长对孩子表达的各种情感往往表现出回避和抵制的态度。他们害怕孩子哭,发脾气,对孩子的情绪视而不见……事实上,正确处理孩子的情绪是理解和接受他们,并且有足够的耐心来理解他们的模式。
有些孩子会哭来满足任何需要,这是一种情感模式。从成年人的角度来看,孩子可以有更好更合适的方式来满足自己的需要,但现实中的孩子却不知道这一点。因此,儿童的情感需要家长的引导,避免儿童成为情感的玩偶。
管理情绪的第一步是意识到是什么导致了他们。你为什么生气?对你的需求被忽视或拒绝感到悲伤?或者是因为他的感觉而被忽视或嘲笑?父母需要引导和调整孩子的基本个人信仰。例如,一个自尊心太低的孩子可能会错误地认为问题的原因是“他或她不够好”。因此,父母应该理解孩子自尊心太低所引起的情绪和行为,而不是因为孩子不好而责备他们。明智或成熟,帮助儿童正确解读外部信息,形成适当的情感体验。
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