8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
教育者还应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后的具体比较中真正认识到自己的价值、接受自我，明白自己并不是一个不可救药的人，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的学生。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
此外，学校、社会、家庭三方合作是如何对厌学学生进行心理辅导的。家庭成员应积极配合学校的厌学辅导项目，社会各界也应净化学生的成长环境，尽量避免对学生成长产生各种不利的诱惑。
江苏常州叛逆青少年矫正学校 ，专治不听话的小孩学校，全封闭式管教所
