8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
首先,如果孩子的性格比较顽固,与父母有一定的溺爱关系。很多家长看到这里一定觉得自己不溺爱自己的孩子?让我给你举几个常见的例子:带一个孩子到街上,孩子看到了一件好东西并想要它,但母亲不想买它,孩子哭了。这是妈妈觉得孩子在街上哭是很丢脸的啊,很快妥协了,买给孩子。于是孩子想起,每次都达不到哭的目的,这是一个恶性循环,孩子慢慢变得不可理喻。所以父母无论孩子是对还是不合理的要求,如果孩子哭来表达需要,一定不能满足。
让孩子从小就知道哭不能解决问题,需要表达什么,合理的满足,不合理的向孩子解释为什么不。对于孩子哭提出不合理的要求家长断然拒绝,因为孩子哭也是探索性的,如果是无用的,他就不会哭到达到目的。让孩子从小就听,也就是说,有理由听,不管谁说他可以拒绝。教孩子听道理,坚持自己正确的观点,孩子不叫顽固,是对是错。父母需要做的第一件事就是弄清他们是什么样的孩子。如果孩子因为听不懂而不听,那孩子就没有做错什么。
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