8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
(1)父母期望过高。过高的期望会大大增加孩子的心理压力,不自觉地把学习和痛苦的经历联系起来。
(2)孩子学不会。这样的孩子在学习时往往注意力不集中,无法将新旧知识联系起来学习;不能选择重要的内容,扔掉不重要的内容;不能正确合理地表达所学知识。这样,面对日益繁重的课业内容,学生自然厌学。
(1)让孩子体验成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,根据别人的评价来认识自己。一个总是失败的孩子体会不到成功的快乐,所以不去努力。对于一个从来没有完成作业的孩子,父母最好让他做一些简单的练习,让他轻松完成,然后调整作业的难度。如果孩子学习不好,不要把失败归咎于孩子智力不足。家长可以从学习态度、意志力等方面寻找原因。
(2)鼓励孩子自我激励。如果一个孩子总能激励和鞭策自己,他就有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励目标。其次,让孩子学会暗示自己,经常对自己说励志的话,比如“我会成功的”。再次,让孩子在行动中摆脱负面情绪。
总之,要让孩子从努力学习、厌学变成享受学习,家长需要有说服力、有耐心的指点。
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