8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
我们都知道伟大的科学家诺贝尔。据说,他的父亲一直对研制炸药很感兴趣。一次,诺贝尔问父亲:“这种会伤人的可怕东西,为什么还要研制它? ”父亲告诉他:“炸药虽然会伤人,但我们能够利用它来开采矿山、采集岩石、修筑铁路、公路和水坝,为人们造福呀!”听父亲这么说,诺贝尔点点 头,然后在心里做出决定:长大了,也要像父亲一样研究炸药,造福人类。
不难看出,诺贝尔深受父亲责任感和事业心的影响。事实上,这种言传身教的方式远比听上去漂亮的理论有效得多。
如果想让孩子拥有责任感,这样的教育方式显然不行。我们应该让孩子明白他作为家庭中的一员,也应该和爸爸妈妈一样,承担相应的责任。父母们不妨在要求孩子做家务的时候这样告诉他:“我们每个人都有做家务的义务,你所做的事情是你应该负责的部分。”通过这样明确的引导,孩子会从小建立起对责任感的概念,并学会为一些事情承担责任。
3.让孩子学会处理自己的事情
当孩子由于自己的努力获得一定成绩的时候,他的内心十分渴望别人的认可,因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的,假如此时父母能够给予及时的积极肯定,那么他会在增强自信心和成功感的同时,明白自己原来可以做很多亊情,自己应该做很多亊情并且能做的很好。
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