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发布人：启德青少年特训学校发布时间：2021-05-14

　　河北廊坊戒除手机瘾机构学校全封闭叛逆教育学校孩子如何提高自我认识

　　许多青少年的不良行为往往与他们的错误认识有关。例如，如果你认为赌博只是为了好玩，例如，一个年轻的小偷说自己只是小偷小摸，从家人和同学那里偷东西，为什么要大惊小怪呢?这些都是混乱的理解。错误的理解不仅促成了各种不良行为的出现，而且似乎还为不良行为的存在找到了理由或借口，使不良行为不断地往深处沉沦。

　　因此，有不良行为的青少年应该调整自己的认识，从而改变自己对一些问题的错误认识，建立新的正确认识。
　　具体来说，可以听取别人对各种不良行为的看法，并了解你周围的人如何评价他们的不良行为。人的理解是否与自己的不一致?为什么不呢?由此应该认识到，自己的认识是不正确的，自己的认识是错误的。自己也应该注意他人评价的重要性，因为一些行为和活动的评价是一致的、有规律的，所以可以通过了解他人来了解自己。应该看到自己的理解是错误的，并建立正确的理解，就像别人的评价一样，这样才符合别人的理解趋势。

　　也可以通过分析自己的行为来提高自我意识。冷静地思考自己的坏行为:比较自己的情况之前和之后的坏行为，坏行为是否给你带来了进步或坏的结果;不良行为是否辜负了家长、老师和集体的期望，他们期望的行为形象是什么;如果自己的坏行为继续发展下去，会成为什么样的人?应该说，在平静的状态下进行自我分析和自我观察是最有利的，因为只有在这种状态下，我们才能清晰、完整地完成自我分析和自我观察，这对纠正错误的认识是最有帮助的。

　　应该自我教育。如果自己意识到我们自己的认知问题,那么自己就应该进一步改善我们的理解,看到自己的缺点和优点,以确定纠正不良行为的目的,有一个自我教育和自我完善的内在计划,一步一步,摆脱旧的不良行为模型,在这一过程中,形成新的良好的行为模式类型。

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