8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
这个年龄段的儿童是自我意识的觉醒，追求自我独立，但同时又不能完全摆脱心理依赖，这种矛盾情绪是网络成瘾发展的温床。太多的父母管教和约束使得这个年龄的青少年很容易在网上寻求自我价值和自我肯定。
有些中学生得不到别人的认可和尊重，觉得没有人了解自己，感到很孤独。他们通过网络寻求理解，发泄不满，通过游戏升级实现价值，得到同龄人的尊重、支持和赞赏。
从心理学角度看，学习是一种延迟满足，即为了将来更有价值的目标而放弃即时满足的选择取向。相比之下，网络游戏是一种即时满足，满足当前的需求。学习是枯燥的，长期学习的效果很长一段时间就会看到。相比之下，网络游戏可以在一个小时、一个晚上、一天中升级。这种即时的满足总是促使孩子们沉溺其中。在学习中，他们经历失败；但在互联网上，他们享受成功。
上海专门管理叛逆孩子的学校 ，叛逆期教育学校，戒除手机瘾机构
