首先，我觉得应该加强未成年人的家庭教育，由监护人直接产生对未成年人的身心辅导和正确的人生观引导，毕竟未成年人大部分时间都是在家庭环境下，如果家庭教育不重视，会让未成年人产生错误的认知，接触一些不良的社会风气。学校是未成年人学习知识扩充眼界的地方，并不能很好的起到直接监管的作用，如果一味的把孩子的身心教育投放给学校，家庭方面不予以监督监护，只能适得其反。

　　如果犯错了一味的体罚或与惩罚未成年人，那么未成年人以后的人生该如何成长，难道这些错误都是因为一时半会才形成的吗？我想不是的，冰冻三尺非一日之寒。对于犯错的未成年人，我们应给予改正的机会，如果通通一棒打死，这样有有何意义？不但失去了道德上的宽容，同时也失去了法律的意义，法律的意义不在于惩处，而是在于教导和校正，既然思想和行为得到了相应的规范，个人也得到了对法律的认知，就该给未成年人改正的机会，毕竟他们的路还很长很长。

　　每个叛逆的孩子都是有着独立思想的孩子，莫言也曾说过，他崇拜叛逆的孩子，因为孩子一旦发生叛逆行为，就说明了孩子心智又提高了一个阶段，有能力与成人去进行思想博弈。但是，我们不能任由孩子天马行空的胡思乱想或是胡作非为，家长在面对叛逆期的孩子时，应以身教导，毕竟能直接亲近和接近孩子的都是监护人，不能因为孩子犯错随意打骂孩子，这样只会让叛逆期的孩子更加抗拒你。

重庆沙坪坝未成年不听话教育学校 ，专门管教叛逆学生学校，叛逆孩子特训学校