重庆綦江孩子不听话有什么学校 全封闭军事化管理 孩子一旦有叛逆行为，这几件事家长千万不能再做了！
　　在上初中后，很多孩子都会出现叛逆现象，让家长头痛不已。明明以前很听话的孩子，怎么突然就变得非常倔强，凡事和父母对着干，你要他向东，他偏偏就要向西。完全不可理喻。
　　心理学上对叛逆的解释是这样的，这是孩子成长过程中的必然阶段，是孩子产生自主和独立意识，希望摆脱束缚的行为。其行为通常表现为否定大人特别是家长的意见和建议，通过这种形式来强调自己的存在性和独立性，以求得到平等的尊重。

　　第一个叛逆阶段其实在2-5岁的时候就出现了，具体的反应是会对家长说“不”，只不过那时候孩子还小，能力有限，不像青春期叛逆会给家长带来这么大的烦恼。

　　孩子青春期叛逆，以下几种应对都不妥当
　　第一， 讲道理
　　孩子的目的就是要独立，要自己做主，你和他讲道理？你再能讲，把道理说出天际也没用。因为他根本就不听，也不在乎你的道理。他要的就是显现自己的独立性，你说的再对，他也是不会听的，甚至他明知道你说的是对的，依然会和你对着干。
　　第二， 暴力镇压
　　这个更不可取。青春期的孩子已经大了，有自己的尊严。暴力镇压本来就是教育的大忌，对于青春期的孩子尤其如此。暴力除了让孩子更倔强以外，只能起反作用。打骂根本无法解决实际问题，只能把家里弄得更鸡飞狗跳，打骂过后依然得面对问题。或许有的孩子靠暴力能镇压下去，表面上变得顺从，但孩子的内心会受伤，会怨恨，非常影响孩子的心理健康。
　　第三， 一个唱红脸一个唱白脸
　　采用这种模式教育孩子的家庭，无论是不是叛逆期，都是不妥当的，一个唱红脸一个唱白脸，一个打骂，一个做好人，在孩子小的时候，这种教育模式非常容易让孩子迷惘，孩子不知道应该听谁的，通常只能是听目前对他好的那个。而一旦叛逆的时候，他早就熟悉了你们的套路，无论红脸白脸都不会再有任何的用处，会导致孩子对父母谁也不相信，坚定他自己做主的决心，更加大他叛逆的程度。
　　第四， 激将
　　用反语来刺激孩子，让孩子听话的模式早就被证明是很难行得通的。
　　孩子对人不礼貌，你来一句，你是不是不会说礼貌用语？他很可能就此回答，是，我是不会。
　　孩子考试成绩不好，你说，你这门课是不是就学不好了？他一定会说，是，我不喜欢这门课。
　　激将，孩子的回答往往能把你气个半死。你能怎么样？你想通过刺激来激将，往往最后的结果是激将没成功，反把自己套进去了，接着还得吧话圆回来，得不偿失。
　　对待青春期叛逆，最好的办法是正面引导，也就是稍稍放手，一些事让孩子自己做决定。给孩子自尊，给他自己做决定的机会。也给他选择的机会。
　　家长可以告诉孩子，你现在长大了，在一定范围内可以自己做决定了。

　　但这个决定是有前提的，也就是你可以对错误决定造成的不良后果负责。

　　比如，孩子可以决定穿什么衣服，穿多少去学校。如果决定错误，他在学校里冷得发抖是他自己的事。这样他就明白了要为自己的决定负责。而不是由家长不断叮咛着，天气冷，多穿点衣服。
　　可以让孩子自己决定是不是去课外班学习，去哪个课外班学习。让孩子自己承担责任。
　　家长要蹲下身和孩子平等交流，充分尊重孩子，别和孩子较劲。但原则问题上不能让步。让孩子做决定的事必须是他能自己承担后果的。
　　比如上面的例子，孩子穿衣服少最多被冻得感冒，病一场的代价是可以承受的。
　　又比孩子不愿意上课外班，你勉强送他去了，他不主动学习，排斥学习，去课外班又有什么用，除了浪费钱，浪费时间外，还能有什么效果？
　　遇到问题的时候，家长可以给出几个选择，让孩子自己做决定。

　　但你有一点要注意的是，让孩子做决定的事必须是孩子能承担后果的，且这个后果并不太严重。

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