重庆江北正规叛逆学生管教学校多少钱一年 地址 青春期孩子叛逆期家长怎么做？
　　一、中学生叛逆心理的成因
　　1、父母教管方式的不当 ：父母是孩子最早的教师，父母的言行影响着孩子的性格和行为。有的家长不懂得如何去教育孩子，要么娇宠，要么严厉，甚至体罚，这些不恰当的教育方式会使学生形成偏激的心理。他们一旦到了 了新的环境或进入心理发展高峰的青春朝，他们的性格就会变得特别敏感，极容易产生叛逆心理。

　　2、父母的关系、家庭气氛等对学生的叛逆心理也有影响：如果父母关系紧张，时常争执，家庭充满矛盾时．学生会因为缺乏家庭关爱而产生叛逆。单亲家庭的孩子也是心理叛逆的易发群体。

　　3、学校或老师教育的原因：目前大多学校依然只看重学生的成绩，较少关注学生的心理健康，应试的教育制眨导致学校的德育教育不能深入开展。有些老师偏好成绩好、平时表现佳的学生，他们偶尔违反纪律，老师也会适当偏袒，其他的学生肯定会有不满，即使他们没有把话说出来，也会以         顶撞老师、课堂开小差、阳奉阴违等方式来表示他们的内心不满，久而久之就产生逆反心理。
　　二、预防中学生叛逆心理的措施
　　1、要有良好的家教 ：有的心理学家认为青少年的叛逆行为、心理大多是在儿童时期形成的。这与家庭教养方式有很大的关系。所以，要预防青少年叛逆行为，首先就要从父母做起。首先要注重和孩子的亲子交流；多与孩子沟通交流，形成正确的依恋关系：教育孩子时不能过于严格，也不能过于溺爱。其次还要控制自己的情绪，夫妻不能在孩子面前大吵大闹，要维持和谐的家庭关系，给孩子一个温暖的家。
　　2、要尊重信任学生：常言道：精“诚所至金石为开”。教师首先要做到尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生，不对学生冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴。其次还要尊重学生的个性，激发学生的自尊心，也有只有这样才能培养出有创造力的创新人才。

　　3、要做好疏导工作 ：任性叛逆，即使出了错，父母或老师也不加以纠正，放任自流。侍到长大后习惯已成自然，要改也就难了。作为老师或父母．我们要学会超脱自己师长的角色．以朋友的身份来耐心听取他们的心声，从不同的角度寻找他们叛逆的根源。

　　4、学会沟通．以身作则 ：教育学家夸美纽斯说过：“教师应成为学生的领袖而不是监工”作为老师，应该处处、事事以身作则。必须尊重青少年的情感和人格。中学生的叛逆行为是和年龄相关的，是青少年个性形成的必经阶段。中学生自我意识成长，他们喜欢独立思考、解决问题，不再盲 目听从父母或老师的话。作为教师，我们要理解他们这种心理，要好好引导、耐心教育他们。但有的学生因为从小被娇惯溺  对学生中已经或即将产生的负向叛逆心理．教师切不可采用压制和强制服从的办法，要认真做好疏导工作。对这类学生的疏导首先重在讲明道理，消除错误的认知因素；其次，要把握和捕捉有利的教育时机，打动学生的情感，引起情感共鸣；其三．要因势利导，循循善诱，利用学生乐于接受的方式方法和教育媒介，提高疏导工作成效。当然，现实社会的节奏加快，压力加大，家长工作和生活的压力会在家庭教育中传违给子女。处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。总之，面对叛逆的学生，教师要用正确、冷静、宽容的心理去教导。给学生一个走出青春期的时间和出口，用我们的心理健康教育学生，以平等、民主的方式和他们相处。

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