8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
现在都提倡鼓励教育,孩子做得好,我们要表扬;孩子做的不好,我们要鼓励。这种正面教育的方法对孩子们的发展起着一定的激励作用,激发孩子们的自信心。但是,很多家长并不会做到正确的表扬,甚至有时候过度的、盲目的表扬会让孩子变的越来越自大。那么怎么才是正确的表扬孩子呢?
1、及时
常听见一些家长说:“我家的孩子好能干”、“我家的孩子好听活”,但究竟能干、听话在哪里,家长并没有具体讲。这样孩子就只有一个笼统的、模糊的概念,认为大人夸自己能干,我就什么都能干。这样的表扬就不能收到良好效果。表扬应针对孩子对某一件事付出的努力,取得的结果。比如孩子会自己收拾书包,家长可以说:“你把自己的东西整理的这么好,进步很大哦。”这样孩子就会明白这种行为是好的,以后还要这样做,以此逐渐形成良好的生活习惯。
5、要适度
过分的表扬容易使该子骄傲自满,过少的表扬也不利于儿童身心健康发展。儿童的成长需要家长的鼓励和爱抚。过度地夸奖取赏识他们,可能会带来以下不良的影晌:一是增加孩子的依赖性。越夸奖,孩子就越依赖大人们的选择来决定什么是对什么是错,而不是形成自己的判断。二是会剥夺孩子的自豪感。青少年教育专家玛莉琳·古特曼认为,那些小时候经常受到家长表扬的孩子,在他们步人生活后很可能会遇到更多的失望。
重庆南岸专门管理叛逆孩子的学校 ,叛逆期教育学校,叛逆孩子特训营