浙江台州教育问题青少年学校认为网络把世界连接成一个纵横交错的整体。个体只要进入网络，就可以眼观六路、耳听八方。以人机对话或以计算机为中介的交流，使人趋向孤立、冷漠和非社会化，容易导致人性本身的丧失和异化。传统的人际交往具有可见性和亲和力将大大降低，这将大大改变人们的情感交流方式。人际情感需要人与人之间的社会交往来维系。如果整天和电脑终端打交道，我们缺乏生活、情感和身体上的联系，很容易导致沟通能力下降，容易出现紧张、孤独、冷漠等个人健康问题。
    在学校里，对于师生关系，由于学生对新的学习方法的痴迷和对传统教学方法的反感，师生关系会逐渐疏远；对于学生关系，由于他们在人机对话上花费了大量的时间，疏远了同学之间的交流，导致人际情感的逐渐萎缩和冷漠，失去了现实感和有效的道德判断。
    由于沟通角色的虚拟性和沟通方式的间接性，网络聊天中存在着大量的虚假和谎言成分，从长远来看会造成人与人之间的信任危机。另一方面，网络的虚拟性也会产生新的人际和情感交流方式，网络恋爱交友社区在青少年中越来越流行。这从一个侧面说明了现代都市人的情感困惑和渴望情感交流的孤独心理。虽然网恋是非常浪漫的，但大多数网恋都是“从网上消失，一见钟情”。究其原因，是以文字为载体的网络爱情具有极大的理想性和片面性。网络爱情大多是从思想感情的交流开始的，这与一般爱情从身高、外貌等情感开始的顺序相反，这也决定了其成功率低。
    有些青少年通常很内向，但他们在网上非常活跃。离开网络后，他们往往变得更加孤独和内向，这与日常生活有很大不同。有些青少年通过简单的键盘就完成虚拟社会的人际交往，对现实人际交往的复杂性则产生厌恶、逃避、恐惧心理，甚至怀疑自己的能力，形成恶性循环的社交恐惧症。