你对孩子的内心足够关注了吗?你了解你的孩子吗，还是说你了解的不过是别人眼里的孩子?如果是这样，那么亲爱的家长朋友，你比你孩子更需要学会关注自我，这样才能正确引导孩子成长。
    过分关注他人评价阻碍孩子成长。
    朋友在一个小学辅导班上课，因私人原因不能将原定的课程上完，匆忙之下只能请我顶上。好歹是大学本科毕业的文科生，对付小学五年级语文还是没问题的。上了几次课，我就发现这三个孩子都存在一个问题，他们上作文课的时候总喜欢说学校老师说他的作文怎么样怎么样，而且，他们都把老师对他的评价当成真实的自己了。
    小怡说她们老师说她的文章很平淡，不出彩。我看了她的作文，对一个小学生来说，其实写得很好，虽然没那么花哨，但是修辞手法用得很到位。当我问她自己觉得自己写得怎么样时，她低下头，说刚开始写作文的时候觉得自己写得很好，可是老师从来没表扬过她的作文，现在自己都觉得很糟糕。
    这是个很不好的现象。因为孩子自我价值观念尚未形成，外界的评价会影响到他对自我的评价。可是来自家庭、社会的评价都是站在不同的角度下各种因素综合影响的结果，并不一定就是正确的。
    比如说，孩子在学校学习，学校对他的评价标准就是考试成绩，成绩好就是品学兼优，成绩不好就是拉班级后腿，这是功利性的，现实，但也是无奈的。如果孩子成绩并不好，那么长期处在这样的环境中，孩子很容易自我厌弃。
    外界评价给孩子压力。
    常言道，人言可畏，每个人都关心自己在别人眼里是什么样子，说你好你高兴，说你不好的时候，他人的眼光无形中就变成了压力压在肩上，甚至自己都觉得自己不好了。
    成年人都躲不过这样的怪圈，更别说心智还不成熟的孩子了。就像我课堂上的小怡，本来她挺喜欢作文课的，可是老师对她的评价让她对自我进行怀疑，作文课对她来说不再是一件快乐的事。这就是因为来自于老师的这种外界评价给她造成的心理压力。
    家长需引导孩子关注自我内心。
    每个人都是社会人，生活在社会中，不可能不关注别人对自己的看法，可是太过于在乎别人的看法，往往就忽略了对自我内心的审视，这对孩子的成长是不利的，这个时候的孩子就需要家长来进行正确引导了。
    孩子考试完了，你可以问问他对自己考到的成绩满不满意，而不是在班级排名多少，其他人考多少分;你想了解孩子正在学习某个课程情况时，可以问他自己觉得自己学得怎么样。类似于这样的对话就是一种无形的引导，引导孩子关注自我，将对自我的评价焦点由他人转移到自己。
    浙江绍兴青少年叛逆孩子学校认为作为家长更需要以身作则，在孩子教育过程中不要太关注别人的目光，做到别人评价我好，我喜悦，别人评价我不好，我也不过分忧心，带动孩子，减少他因为外界的评价而造成的担忧和不安，这才是孩子轻松快乐学习的心理基础。