厌学的孩子大多是学习成绩比较差的孩子，这给父母们的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想用一切办法来改变孩子的厌学现状，改变孩子成绩落后的不良状况。
    但家长们往往缺乏良好的教育方法，有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评或体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。改变孩子的厌学，既需要对症下药，又需要综合治理。具体应注意如下几个方面:
    (1)正确地认识分数的真正价值。
    厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较差。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解:一个分数，充其量不过是关于他们学习质量的一种不十分精确的信息。
    家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待，通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标，使他们对自己所取得的成绩感到自豪，从而增强孩子的自信心。
    对于分数，要考虑的另一个主要方面，就是家长如何对它作出反应。当孩子达到或超过了家长认为能够达到的一个学习标准，并且从分数中反映出来时，家长应明智地指出导致这种分数等级的原因。
    家长可以总结出能力、努力、计划、钻研、创造性以及良好成绩反映出的其他所有因素。这就把分数摆到了一个适当的位置上，从而反应了学习的本质。
    (2)相信孩子的才华，并以此态度鼓励他。
    有一种孩子，小学低年级时，学习敷衍了事，马马虎虎，从未得到好的成绩，无论哪一个家长，相信都会有焦虑不安的心情吧!应如何使这种孩子热爱学习，提高学习成绩呢?以下措施是比较正确的方法:
    ①就算其成绩一直不好，也当忍耐，不可表现出不满的态度。
    ②即使考试成绩只比上次增加了几分，也要用“你是个很有才能的孩子”来夸奖他。
    ③如果他考试成绩一直不进步，父母当用自信的态度表示“我相信你有才能，所以不应该只得到这种分数。”
    有个心理学家曾经深有体会地说:“每当我成绩不理想时，母亲就告诉我:“你的实力不应只是如此而已，还有未发挥的潜力等你去利用，好好加油，成绩一定能获得提高。”在这种鼓励的过程中，我不知不觉地改变了学习的观念，加大了学习的力度，我竟成为全班第一名。我非常感谢母亲过去的鼓励。”
    (3)不要因与别人孩子比较而焦虑，相信孩子会学好。
    有位母亲看孩子整天就爱玩耍，考试时又得了一个不好的分数，她气愤地对孩子说:“为什么每次考试成绩都这么差，你看己没有希望了。”
    家长只注意对孩子的缺点加以批评，引起他的不满，摧残其发展优点的动力，甚至于导致孩子反抗父母.不再尊敬他们。所以和别人的小孩子比较，不需要褒彼贬此，应当相信他的才能，耐心地教育，强调孩子的优点，使他得以自然地成长，并建立自己的自信心。
    教育孩子的重要原理之一就是:不需要为其缺点焦躁，要耐心地帮助他发挥优点。
    浙江温州封闭式军事化学校认为改变孩子的厌学需要从多方面引导他们，启发他们，而不要损伤他们的自尊心，只有认真把握孩子厌学的症结，做到既对症下药，又综合治理，才能不断消除和改变孩子的情绪，使他们从厌学的阴影中摆脱出来。