有考试，自然就有成绩。虽然中国“素质教育”的口号已经喊了很多年，但是不管孩子们喜不喜欢，分数很重要是个现实。
    面对孩子的考试成绩，有的家长淡然，有的家长焦虑，造成考试后对孩子的态度也有很多种情况，浙江杭州励志特训学校总结了4条比较失败的典型：
    1、金钱奖励型：
    “这次考了前三名，就奖励你五百块!”
    很眼熟吧，很多家长考前给孩子制定目标，一旦达成，给予现金多少的奖励。很多教育专家明确指出不可取，会养成孩子为了钱和奖励学习的心态。但是很多家长却无奈的认为这是最容易让孩子奋进的方法。
    2、放任自流型：
    “只要你考好了，你想怎么玩就怎么玩!”
    一部分家长会对孩子成绩达到自己的要求后，采取完全放任的态度，随便孩子做什么都行。完全打乱了孩子平日里的作息生活不说，甚至孩子一直坚持的好的学习习惯也都停滞了下来。
    考试之后的放松是非常有必要的。但对于孩子来讲，放松下来之后做什么却不能完全随意。比如有的孩子会整天看完电视玩电脑，没有任何节制，这就非常不可取。即便是放松下来，学习、阅读、休息的时间和量也要固定，只是说可以更灵活罢了。
    3、严格管控型
    “不准出去玩、不准跟成绩差的人一起玩、快去写作业……”
    近年来涌现出一些 “虎妈”“狼爸”，也都属于这一类型，但是毕竟这些都是极端的例子，家长们不要轻易模仿。
    如果是提前和孩子商讨过的结果还好，如果是家长个人意志为主导的话，可以预见：哪里有压迫哪里就会有反抗。孩子的逆反心理可不是开玩笑的!
    4、盲目报班型：
    “隔壁小红报了奥数班成绩那么好，我也给你报!”
    其实报辅导班也好，兴趣班也好，都需要提前和孩子沟通，如果他本身就排斥，那么报再多的班也没用，只是浪费时间而已。要根据孩子的实际情况来安排，家长要清楚自己孩子真正需要什么，自己又能够帮助孩子什么。
    总之，不同的成绩、不同的孩子、不同的家庭环境，会采用不同的处理方式。但有一条是相同的：尽可能去鼓励孩子、激励孩子，对孩子的成绩不打击、不鄙视。一次的成绩不代表什么，学习的路还长着呢，不要轻易为孩子贴标签下结论。