“我可以自信地说，我的综合素质是复旦附中最好的，即使和美国本土录取的学生相比也毫不逊色。”这是一个高中三年级学生汤玫捷自信的话。
    素以严谨闻名的哈佛大学凭什么要提前录取这个在复旦附中400名学生中考试只能排在140名左右的女生?原因很简单，“打动哈佛的并非她优异的学习成绩，而是远远超出普通学生的综合素质。”这样的答案令汤先生更加坚信自己的教育主张。
    汤先生是一名普通的语文教师，他经常鼓励和支持女儿从小就博览群书，经过长时间的坚持，汤玫捷已经积淀了深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也成了她比较擅长的领域。汤玫捷曾经作为学校的公派交流学生，赴美国西德维尔高中留学一年。在那里，她是学校短曲棍球、长曲棍球、篮球三支球队的主力。虽然平均每天要花费3个小时进行正规训练，周末甚至有可能花费8个小时去其他州参加比赛，但她的学习并没有因此受到影响，相反，她却以富有进取精神和合作意识而得到了哈佛的青睐。
    时代的发展，社会的进步，越来越需要全面素质高的人才，只有分数高，而没有其他一技之长的“高分低能”的“人才”将会被社会淘汰。汤玫捷的父母清醒地意识到了这一点，他们选择了符合时代进步潮流、遵循孩子成长规律的教育策略。具体方法各异，但都很注重孩子综合素质的培养，让孩子在宽松和谐的环境中顺应天性、快乐成长、自主发展、走向成功。
    那么父母应该如何提高孩子的综合素质呢?
    首先，启迪孩子的思维、观察、想象等能力，从小培养孩子德、智、体、美全面发展。
    其次，培养孩子多方面的兴趣。
    安徽巢湖封闭式管理学校认为父母应该培养各种有益于孩子身心健康的文体美等活动，如琴、棋、书、画、打球、摄影等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既利于孩子的心理健康，也利于孩子的身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和人际交往能力。