厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
然而，据安徽六安问题少年全封闭学校调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。
幼儿园。
幼儿园的孩子厌学的生要原因是害怕离开父母。父母应当明白，送孩子上幼儿团的主要目的是为了尽快、更好地适应学校环境，而不是让孩子提前进人正规学习，明白了这一点，父母就知道该怎么做了。
小学生。
小学生厌学85.6%的原因在于上学“挤占”了他们玩的时间;13%是因为学习基础差，上课听不懂。
建议：父母和老师只要能处理好孩子玩和学的关系，就能消除厌学情绪。
初中生。
初中生厌学45%的原因是他们认为学习“无聊”;28%是因为对前途感到迷惘。
建议：初中生最容易厌学，帮助孩子树立奋斗目标，克服外界诱惑，是克服厌学情绪的最主要手段。
高中生。
高中生厌学比例较小，38%的厌学原因是社会压力、家庭压力、学校压力太大造成的。
建议：父母和老师多听听孩子的心声，尊重他们的感受，而不是过多管制，是克服厌学情绪的最佳途径。
