8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
安徽六安问题学生教育学校认为高年级孩子的厌学，往往发生在一定学段之后。这时候的孩子虽然已经积累了相当的基础知识，可是由于平时对各知识点之间的关联、思维并没有融会贯通，很可能只是仅仅满足了表面上的“懂”，对后续知识的学习并没有真正理解，所以对综合性较强的知识和题目会感到无从下手。
例如，许多孩子厌学英语，原因就在于对“完形填空”“句型转换”“短文写作”一筹莫展。其实，把它们分解成一个个知识点(类似于单项选择)时，绝大部分孩子都是能够正确完成的。这说明了什么问题呢?这说明孩子对各知识点之间的关联性掌握得不够。这个问题解决了，孩子的厌学情绪也就很可能消失了。
