8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
福建莆田问题孩子教育学校 叛逆青少年教育学校，叛逆心理有正反之分。逆反心理是人类大脑对某些客观事物的正常反映，它可以由任何正常的社会成员产生。对于逆反心理学的评价
我们必须根据具体情况，抽象地谈论它的正反两个方面是不正确的，也没有意义的，判断一个逆向心理学是否能够正确地反映客观事物。
叛逆心理是相对德性与变异性的统一。一旦形成某种逆势心理，就不会轻易长久地改变。每当一个物体出现时，它就以相同的姿态被处理，从而显示出某种稳定性。然而，逆反心理也是一种多变的社会态度。
当逆反对象的条件发生了根本性的变化后，原有的逆反心理会逐渐消失，直至消失。
