江西吉安叛逆小孩全封闭学校 问题青少年教育学校，如果孩子再次犯了类似的错误，也许是孩子还不太熟悉正确的方法，也许教训不够深刻让他忽视。父母首先应该对他的原因进行分析，如果是前者的话，就要讲清楚、说明白，再给他机会去做;如果是后者的话，才应该对他做适当的批评。

　　在孩子开始或接触新的事物的时候，由于认识不深，准备不足，行为表现不太合理，出了偏差和错误也在情理之中。这个时候，他最需要的是父母的帮助，而不是批评。

　　第一次错了可以理解，第二次错了可以谅解，再错就必须要批评了。这个时候进行批评是合理的。错误频频出现就是由于态度的问题而产生的，所以批评是针对态度的，不是针对事情本身的;批评是针对重犯和再犯的，要给孩子第一次改错机会。但是家长往往表现在首犯时就批评，这会让孩子感觉很委屈。
　　那么，究竟怎样批评才最有效果呢?让我们举个实际的案例来说明。

　　有个初中的男孩很爱玩电子游戏，经常逃课，为此很影响功课，家长非常着急，那么该怎么办呢?

　　男孩的学习成绩还可以，但自制力比较差，对后果预见不足，所以在有可能的时候就想跑出去玩游戏。当出现这种情况后，家长应该耐心说明这样做的后果，还要表达对孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白这样的做法有什么不当之处，切不可大发雷霆，动辄打骂。
　　可是这个孩子又遇到能出去玩游戏的机会，而禁不住诱惑，又偷着跑出去玩游戏。家长就应该严厉告诉他这样做是不行的。鉴于他再一次出现了这样的错误，就要和孩子约定一个方案，并要求孩子作保证，并表示如果再犯，他将接受什么样的惩罚。当然是双方都可以接受的办法。同样，不可大发雷霆，动辄打骂。