8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子厌学的表现主要有： 读不进书，学习没兴趣，一想到学习就焦躁、焦虑，学习效率明显降落，学习时容易疲倦、无精打采，以至在学习时出现头痛、头晕、腹痛等身体病症。
要改动孩子的厌学心理，首先要弄清产生厌学心理的原因，然后才可以有的放矢，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学心理的原因主要有：
1、父母的希冀值过高。希冀过高，会便孩予心理压力大大增加，不盲目地把学习与痛苦体验联络起来。
2、父母陪读，使孩子缺乏学习盲目性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地处理遇到的新问题，体验不到独立处理问题后的胜利的快乐。
3、家长对孩子学习的目的定向有偏向，将学习学问的目的定在未来而不是今天。比方家长常对孩子说：“你不好好学习，未来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取学问自身的快乐，而只注重他人对本人的评价。对学问自身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
4、孩子不会学习。这类孩子常常学习时不集中留意力，不能把新旧学问联络起来停止学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的学问正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学心理。
