叛逆期是什么原因造成的？如何解决叛逆期这个问题？
　　这是一个叛逆期，两个问题，一是原因，一个是解决问题的办法。
　　湖北武汉叛逆期教育学校先说原因，儿童发育到一定的年龄，从生理到心里都有变化，其实从儿童到少年的时期是从十四，五岁至二十岁左右。从生理方面是脱童到少年的发展时期，生理方面悄悄的生长和发育，（女孩这时一般已经有了例假），心里方面也在渐渐从懵懂到明白了人生的一点点的端倪，在心里有了一些自尊心。心里在不断的否定自己的过去，家长以前说的一些话如：大乖乖要听话；多穿点别感冒了；吃糖长虫牙；天黑了外面有坏人；等等，他已经不削听了，那些话都是骗人的。
　　他开始羡慕成年人，或者以为自己已经是成年人了，有了自以为成熟了思想，有了自己尚未成熟的主意，这个时期就是叛逆期。他在告别童年的懵懂，蹒跚的走向成熟。

　　现在就要说到第二个问题，如何解决叛逆期的问题，解决这个问题其实很重要，如果你还以为他还是个孩子，还是过去老一套的说教；或事事帮他做主；你必须要听家长的；这时他就很反感，心想：你说的是些幼稚的话，我长大了，你伤到了我的自尊。这时很多家长就感到很头疼。

　　其实明白了这其中的道理，也是可以很好解决和陪伴孩子平安度过这一段时间的。
　　这时家长要细心，给他自尊让他觉得我是大人了，家里事也和孩子商量，他的意见也要耐心倾听，和孩子做朋友，他的不成熟的想法也不要马上否定他，要循循善诱的引导他，让他自己明白了这个道理，这时他会把你当朋友，就愿意把自己的想法说出来，愿意和你探讨，你说的话他认为是对的就会按你的话去做的，不要搞：理解的要执行，不理解的也要执行。
　　我是你的亲人我是为你好。这种态度孩子是不会接受的。因为这时他已经有了自己的思想，适得其反，叛逆产生了。以后你说往东，我一要往西，甚至有的还要离家出走。但，也不能一味的不管放任自流，这样孩子很容易走偏差，毕竟孩子这个时期对事情的辨别力和約束力还是有限和幼稚的。学习古人的大禹治水，不能堵，只能疏。