8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
15岁孩子强强(化名)上高二了,从去年12月份开始已经对上学产生了抵触心理,由于父母忙于工作,再加上临近过年,父母心想:可能是孩子学习压力大了,临近过年,不上学就不上学了,现在家休息一个月,过完年就好了。
然后事情并没有强强父母想象的那么简单,强强的性格内心,不善交际,一个假期在家除了看电视就是玩手机,一点学习的意识都没有。已经高二了,父母看着很着急。2020年开始一场突如其来的疫情,学校没法上课了,很多学校在家开设了网课,但是强强一点都没有学习,甚至连书本都没有打开。
一个偶然的机会,强强的父母通过网络了解到了超能家庭教育,抱有试试的态度参加了学习。首先根据青春期孩子的特点,指导老师教授家长循序渐进的引导强强,学习并不是一件痛苦的事情,然后根据强强的学习成绩以及生活状态,重树强强的价值感和成就感。慢慢的强强在家拿起了书本,5月份开始的时候,强强也满怀信心的回到了学校。
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