大部分的孩子厌学并不是一天几天形成的，家长要知道厌学有一个过程，“冰冻三尺，非一日之寒”。当家长发现孩子厌学时，其实孩子已经学不下去了,或者说孩子厌学已经有一段时间了，已经形成一个问题了，急需要家长解决了。当然一般孩子厌学都伴有孩子叛逆或者脾气大或者撒谎等问题。

　　3月份来自山东的一位家长咨询到老师，孩子妈妈说：“孩子今年上初一，男孩，小学的时候性格开朗活泼，学习成绩很不错，每次考试都是班级前三名。但是自从上了中学我们发现她的性格变得内向了，不爱和爸爸妈妈说话了，我最近和他讲话，我说几句他才理我一句，而且也不爱学习了，没看一会儿书就不耐烦了，就找同学出去玩啦。”

　　很明显这是孩子上了初中之后不适应，学习压力大造成了孩子厌学的情绪，而孩子的妈妈一味的说教只会让孩子更加厌烦，不理会家长。其实这个时候孩子更需要的是家长正确的引导孩子走出厌学的误区。根据孩子的情况，我们指导老师给家长制订了解决方案，分为三步走。第一步，教授家长疏导孩子厌学的情绪，与孩子共情；第二步，引导孩子制定适合自己的学习计划；第三步，协助孩子把长远目标和眼前目标相结合，激发孩子学习动力。一段时间后，家长和老师反馈，孩子厌学的情绪得到了很大改善，学习开始专注和认真了。

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