四川绵阳叛逆孩子正规教育机构 全封闭军事化管理学校孩子的日常行为习惯的养成从哪些方面更好
　　行为习惯养成是阳光教育的必修课程之一，孩子必须学会生活自理、内务安排。并且养成良好的生活行为习惯。提高正确的分析和判断能力。良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。

　　俗话说：“好习惯受益一生，坏习惯贻害终生”。习惯是行为和性格的中介物，是行为的一种动力倾向，是人在一定情况下自动去进行某些动作的特征倾向。这种行为自然而然地产生和发展，把人的意志努力和注意程度降至最低度。平常说的习惯成自然就是这样的。而日常行为习惯又是一切习惯中的基础，孩子的日常行为习惯更是基础中的基础。

　　一、让孩子明确良好日常行为习惯的重要性
　　从小养成良好的日常行为习惯，将会使孩子受益一生。 日常行为习惯有好的，也有坏的。好的养成了，一辈子受用；坏的养成了，一辈子吃亏，想改也不容易。培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”所以，小学生良好的日常行为习惯要从一年级就抓起，要让学生们知道养成好习惯的重要性。习惯好是学习好、身体好、思想好的前提条件，而当一个人习惯好了，他的学习、身体、思想自然而然水到渠成地朝着好的方向发展时，他就已经是综合素质较好的候选人了。继续发展下去，也就大有希望成为社会的有用之才。
　　二、逐步培养，从常规习惯做起
　　万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不能一蹴而就，不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。
　　1、培养孩子养成良好的坐姿站姿习惯
　　一个人的坐姿和站姿显示出这个人的精神状态和个人修养。而且良好的坐姿对自己的身体有益处。对人的眼睛也是一种享受。要让孩子从一年级起就逐步养成良好的坐姿和站姿的习惯。让孩子坐时腰挺直，两脚平放在地上，“眼离笔尖一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳”站时，两手贴大腿两侧，腰板挺直，目视讲台。正所谓“坐如钟、站如松”，这样看起来既稳当、美观又科学。
　　2、培养孩子做好课前准备工作
　　有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，为了让孩子们都能做为成功而准备的人，那么让孩子养成课前有准备的好习惯就非常有必要了。

　　3、要培养孩子养成有礼貌的习惯

　　自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，被誉为“文明古国，礼仪之邦”。礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，是人们对亲人、熟人或生人表达情感和尊重的行为方式。是否懂得礼貌能显示出个人的知识和教养，反映出个人的道德品质。俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”就是这样的道理。 让孩子知道要想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。
　　4、培养学生养成讲卫生的习惯

　　卫生关系到一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养孩子讲卫生的习惯，要让孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾。看到地上有垃圾会主动捡起并制止别人乱扔垃圾，同学之间做好互相监督。让他们开始学会扫地和拖地，体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的，要保持这种环境、就要珍惜自己的劳动成果，就必须讲卫生，养成爱卫生的好习惯。

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