8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。厌学的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学;严重者一提到学习就表现出恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里等生理与情绪症状。
上小学孩子厌学怎么办?首先我们要找到孩子厌学的原由,是因为成绩差,家长不关心自己,还是在学校有什么不愉快的事?比如一个孩子,在班里成绩靠后,又加之贪玩,常常不做作业,老师想尽办法的去引导,家长又是文盲等等这些因素足以把孩子推向深渊。但还好,孩子遇到了一个好老师,最终这个别人眼里的差等生有了惊人的逆转。
其实最令老师头疼的应是成绩差还调皮捣蛋的学生。像这种学生就得家长和老师的配合了,单方面的教育既吃力,需要转变的时间也长。
比如,放学后第一件事必须完成作业再玩,在周末,首先完成老师布置的作业,然后家长再监督他完成多出来的任务。比如规定阅读几篇文章,写小楷,完成几道数学题等等。时间久了,良好的学习习惯就养成了,习惯对于一名学生而言非常的重要。在学校,老师也是采取各种教育手段,惹祸的时候先批评教育,然后指出错误,最后用 理 由 制 服他。这类学生不能用过激的行为来教育,他们也需要关爱、被理解。不良的行为习惯转变了,然后再来转变学习态度就容易多了。
学有法,教无定法,不同的孩子要讲究不同的教育方法,这就是所谓的因材施教。无论是老师还是家长,投入心思教育 孩 子 是 大事,他们是祖国的花朵,未来的希望,大家任重而道远。
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