【湖北孝感问题青少年教育学校】如果您的孩子厌学，一般您是怎么解决的？我的孩子厌学主要表现在这几个方面我分别在各个方面进行指导。
　　一，一年级跟着爷爷奶奶在家里面上学。
　　妈妈对我说有一次他没有写完作业，老师让他叫家长，爸爸去学校，看到五六个孩子被罚站在门外。我决定不管怎样必须把他带走，我的爱人在南方打工，我只好把孩子带到我的身边。
　　我的学校离家有四十多里，我住校，每天领着孩子去校园后操场玩儿，玩捉蝴蝶，玩儿爬树，玩儿打篮球。
　　回来之后我就让孩子做口头作文，讲一讲刚才玩儿的故事。我就把它写下来让孩子读。然后再表扬，好家伙，你太厉害啦！现在你就会写三百字的作文啦，当然不是用手写的！是用嘴写的。孩子也非常自豪，我们哈哈大笑起来。寓教于乐是不是这个道理呢？
　　有好几次我领着孩子去外边玩忘了写作文，孩子还提醒我，爸爸我们要写口头作文啦。
　　二，我的孩子是男孩，我常常和他一起修自行车，一起给气球打气。
　　在他很小的时候，我就给他讲一些物理化学的知识。比如我会问他，问什么冬天你拿着铁棍而感到非常冷，而拿着毛衣感到非常暖和呢？
　　有一次我们在洗衣服，我帮妻子往洗衣机里倒水，桶里面的水流到瓷砖地板上了。我没注意，忽然听到吧唧一声，孩子摔倒啦，儿子哭笑着脸恨恨的说，都是我爸爸。
　　我赶忙扶起儿子问到，你知道为什么你会摔倒呢？因为你不懂得摩擦力，如果懂的话，你根本不会摔倒。
　　他瞪大眼睛，我们俩笑着心疼着，而他摸着摔疼的屁股，瞪大的眼睛想知道这个道理。

　　他是斜着跑向那潭水的，摩擦力小得多，不摔倒才怪呢！从此以后他再也不敢大大咧咧了。做事稳重，每一次行动前先想好先计划好，有了把握再行动。

　　三，凡是县里边的图书馆，我都给他办卡，把他放到图书馆，我们夫妻俩也培养自己爱看书的习惯，言传身教的力量非常巨大。

　　星期六星期天，他找不到我们，我们都在图书馆看书。
　　如果我们找不到他，他也一定在图书馆看书。图书馆是我们的心灵栖息地。我们谁也丢不了，因为我们有根据地，那就是图书馆。
　　后来县里的图书馆觉得没有意思啦，又去市里的图书馆办卡借书。双休日我们一家三口一起去图书馆科技馆。孩子的数学非常好，物理化学也是非常好。这与我们带他到科技馆，带他读书是分不开的。
　　四，后来发现孩子的作文不是太好。我就和孩子一起写亲子日记。从小学四年级到初中二年级我们写了五年，写了十五万字。
　　他写日记，我找出用的好的词和句子表扬他。并且在思想上给他指点。培养格调向上的正能量。
　　在六年级全县作文大赛上他得了第一名，作文在校园里的报刊杂志栏上展示。大大的增强了他的写作信心。
　　在英语上有一段时间成绩不好，我们在去市图书馆的路上，大约有一个小时，都骑着自行车。我们用英语问答，他总是用最难的汉语难倒我们两个人。我们用挑战赛的办法，我们输了，但是孩子赢啦。我们用牵引的办法，一开始慢慢地放，后来把他放得很高很高，他就是我们心里的风筝。
　　现在他飞到了上海，在上海一所重点大学。我们的一切付出都得到了回报。把孩子培养成才才是父母最成功的一件事。