青少年心理问题频发

引发社会高度关注

您是不是时常感觉心有余而力不足，老师拿他没办法，亲友劝说也无用，面对以上种种社会现象，为了让每个家庭回归和谐

我校全封闭军事化管理专门针对性教育

8-18岁问题青少年

是我们“拯救”的目标

启德青少年特训学校—身负时代使命

挽救一个孩子
温暖一个家庭，和谐整个社会

针对有不良行为习惯青少年

学校全托全封闭教学

9大教学方向

全方位改变问题少年

还他本身少年模样

为何万千家长选择我们

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山东菏泽叛逆小孩全封闭工读学校管理模式？

发布人：启德青少年特训学校发布时间：2020-11-29

　　山东菏泽正规戒网瘾学校叛逆小孩全封闭工读学校通过纠正学习心理来帮助孩子摆脱厌学情绪！
　　学习心理矫正。帮助厌学学生纠正厌学，首先要纠正厌学心理。要实事求是地看到孩子的优点和小进步，及时得给予肯定，使孩子有成功的感觉，逐步提高孩子得自信心，从“厌学”到“爱学”，这样坚持下去厌学的问题就会迎刃而解。

　　培养孩子的学习兴趣。兴趣才是孩子最好的老师。它可以与学生的特长相结合。让厌学的学生重新认识自己的自我价值，形成良好的自我意识，这是把厌学转变为爱学的重要组成部分。

　　帮助学生提高学习能力，创造学习环境。尽量创造一个环境，让厌学的学生培养实践兴趣，体会成功感和学习乐趣，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心、坚定信念，彻底纠正厌学的心理障碍。
　　尽量减轻学生的心理负担和学业负担。当孩子的心理和能力达到并不能承受时，就会厌学。结合中学生的心理特点进行教学，实现娱乐、工作和休息的结合。尝试“两个特殊”，即设计特殊作业，指定特殊考核条件。这为厌学的学生创造了一个良好得学习环境。

　　辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生们都来自不同的文化、经济的家庭，所造成他们的个性也大不相同，有的学生因为个性孤立，沟通不好，人际关系自然较差。如果师生对他们漠不关心，他们会感到更加孤独和不安，心情不好，甚至会产生厌世情绪。

　　要注意批评的尺度。成功时要让孩子感受到成功的喜悦，中学生的承受能力远不如成人，但作为成年人的老师，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。

　　如何解决青少年厌学问题，为社会培养更多的人才，我们责无旁贷，也要多方努力。要改变自己的教育方式，尽快从灌输到引导，从对学生的权威管理到吸引学生的兴趣，从空洞的说教到实践示范。还应以鼓励为主，以批评为辅，用以增强学生学习信心，提高学生得学习兴趣。

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