8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
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第二：青少年心理发展产生厌学。调查发现，学习障碍与一些孩子进入青春期有关，当女孩初潮时，男孩首先出现精漏，由于神经、内分泌功能，增强了他们的警惕性，害怕上学实际上是一种替代性隐性过渡的防御机制，t索赔延迟被发现“不”，“我不知道该怎么办”这种潜在的心理压力。在处理性关系时，容易与父母发生冲突，进一步加重厌学症。
孩子厌学的原因是不同的，但也有一定的共性。通过这些共性，我们可以发现青春期儿童的特点。如果父母觉得他们无法处理孩子的厌烦，他们可以选择寻求专业的青少年心理顾问的帮助。
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