8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
广西百色叛逆青少年军事特训营 不听话孩子管理哪里有,青春期是孩子成长过程中特殊而重要的阶段,是三观、IQ和EQ等行为习惯养成的最好阶段,是理解能力、思辨能力和质疑能力形成的最佳阶段。在这个时期,孩子们看似成熟其实很嫩,渴望独立但又不能自立,敢于探索、敢于冒险而又不知深浅,善于模仿而又不能明辨是非的尴尬位置,而此阶段又是连接儿童时期与青年时期的过渡桥梁,是人一生发育的第二个重要阶段和关键的时期,也是一个充满矛盾、很不稳定的时期,因此让人脑袋增大的青春叛逆期便出现在我们的眼前,如何顺利度过这个特殊时期便成为了亿万家长的心头结节?
叛逆是孩子的一种天性,叛逆期是孩子成长的必然阶段,是孩子步入青春期的一个标签。从生理上看,身体和生理机能急剧变化,生殖系统发育、第二性征出现。从心理上看,初中生开始进入“心理断乳期”,自我意识增强,迫切希望摆脱家长的控制。但由于他们在经济、生活、情感和学习上还不得不依赖家长和教师,因而内心经常处于矛盾和冲突状态。从社会关系上看,初中生呈现出全新的人际交往模式,开始疏远成人而热衷于同伴交往,且同伴影响力日趋增大。
初中生正处于心理的过渡期,他们发对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。具体表现:事事与父母、教师对着干,对父母再三叮嘱的事情感到厌烦;瞧不起父母的见解;喜欢与众不同,爱做令人大吃一惊的事情,喜欢引起他人的注意;违反某些规定的时候会感到一种快乐;常常对别人的批评表示反感和愤怒;认为父母和老师不应该为一些事小题大做;遇事不愿意和家长、老师交流,喜欢和同伴交谈;做事不计后果,事后不愿意承认错误等等。对此,家长不要愤怒、抱怨或者茫然无措,要了解他,顺应他,给予有针对性的教育。