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山东潍坊叛逆孩子素质教育学校好不好?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-11-28
  山东潍坊叛逆孩子素质教育学校 军事化管理学校 厌学学生要与老师建立起好的师生关系

  孩子要与老师建立良好的师生关系是顺利开展教学活动的前提条件,是调动学生学习兴趣的基本要求,也是老师传授知识的桥梁和润滑剂。所以,老师要善于运用自己的爱心来感化学生,经常关心、鼓励学生,向学生倾注爱心,与学生建立平等和谐的合作关系。

  对厌学学生,他们敏感、压抑又叛逆,教师尤其要尊重他们的人格,要“动之以情”,切忌冷嘲热讽,而应多给一些赞扬、鼓励。老师耐心细致的育人精神会产生潜移默化的效果,使他们从内心产生对老师的好感、敬爱和信赖,会在师生之间架起持久的情感桥梁。这种融洽的师生关系可以点燃厌学学生学习的热情之火,激发出他们学习的欲望。
  心平气和,身体力行,定能

  消除学生对教师误解实践证明,用亲切的语言开展班级管理工作,能在较短的时间内消除学生对教师的心理戒备。如在布置工作任务或总结情况时,要多用“我们、我们班”这种第一人称,学生会感觉到教师与他们是同一阵线的;在说明活动的原因、目的时说“根据、考虑”,学生听起来觉得很安全,不像听到“针对”某某人和事那样紧张、充满“火药味”;老师叫学生时,只叫其名,他会觉得老师与自己是“平起平坐”的;在请学生帮忙前说“请、能否”,干完活后说“谢谢、辛苦了”,学生会倍感亲切。

  在班级管理过程中,老师的思想、行为、作风和品质无时无刻不在感染、影响着学生。所以,身体力行是老师做好工作的前提。实践证明,在平时的工作中,老师若能做到始终把自己当作班集体普通的一员,严格遵守班规班纪,对学生有着极强的说服力、感染力。学生对教师的心理防线也会慢慢地消失了。新学期开始,我们搬到明志楼进行学习,教室内没有一张桌椅。于是我就派学生们去搬,去了之后,谁也不愿搬,见到这种情况,我首先搬起了第一张桌子,学生们见到这种情况,就纷纷踊跃地开始干了起来,结果不一会儿我们就搬够了。

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